学科概况

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自实验外科于1981年建科以来,在几代人的努力下,实验外科得到了迅速的发展,科研、教学水平及人才培养等方面都取得了很大的进步。
主要成果
1995年6月至今,赵佐庆任实验外科主任。在教学、科研和科室其它相关工作各方面出现快速发展势头。在手术学教学改革、提高教学质量等方面做了大量工作,取得了显著的进步。先后获得校级教学成果奖二、三等奖五项。参编教材3部,主编教材3部,发表教学论文30余篇。承担了大量的各轨道和层次学员的外科手术学教学工作。为军队和地方培养大批优秀医学人才。特别是近十年来,师资队伍空前壮大,人才培养呈现出可喜的发展。成果突出了以教学为中心的工作理念,在教学基础设施及条件等方面大量投入,教学改革,教学研究得到了迅速发展。近五年来,招收和参与培养硕士生20人,完成学校下达的9个层次1200名学员的临床教学任务。实验外科对全院的动物实验进行服务保障,在动物购买、动物实验场地条件及实验后观察饲养等方面做了大量工作,对我院很多重大和军事医学课题进行了有效的支持和保障并取得良好的结果。在科室内的科研工作中也进行了努力和探索,在器官缺血再灌注和肝癌治疗基础研究等方面做了有益的工作,得到了结果,为下一步的深入研究打下了基础。发表论文40余篇,获得陕西省科技攻关项目的支持。
实验外科发展理念
在实验外科短暂30年的发展历程中,始终传承着四种精神,正是这些精神激励着一代又一代科室同志们开拓进取、不断取得新的成绩。
1、艰苦奋斗、奋发图强的精神。科室的从无到有,从小到大,从弱到强,无一不体现着科室几代人的艰苦奋斗和奋发图强的精神。在艰苦条件下奋发努力,完成各项工作任务,无一不是在艰苦奋斗、奋发图强的精神激励下实现的。
2、敬业爱岗、诲人不倦的精神。重视教学是科室多年来的传统理念,老一辈教员们敬业爱岗、诲人不倦的蜡烛精神给后来的年轻人使科室的教学处于学校乃至全国的较好水平,这种精神正激励着后人不断地提高教学水平及教学质量。
3、紧抓教学不放松的精神。科室的开拓者们正是凭借着紧抓教学质量不放松的精神才能使科室始终走在全国外科手术学基础教学的先进行列,也正是凭借着把教学工作放在为第一位置的理念下培养教师队伍,创造条件才能使教学工作逐步提高,取得一个又一个胜利。
4、甘为人梯、默默奉献的精神。老一辈专家教授等以“弯下腰做桥,站直腰做梯”的育人精神和“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”的奉献精神培育着下一代和接班人,他们为科室的建设和发展做出了不可磨灭的贡献,也激励着后人继续为科室的发展不断奉献和进取。
展望
    过去的成绩和发展已成为历史,展望未来,如何保持和继续提高我们的教学水平,使外科手术学基础教学工作取得新的发展和进步是我们的共同责任和目标。尽管目前还存在着不少的问题和困难,例如在师资队伍建设、教学硬件建设等方面仍有差距,但我们相信,在国家大力发展教育和科技、提倡尊重知识,尊重人才的今天,在学校精品战略的号角下,通过科室全体同志的共同努力,一定能继承和发扬科室的光荣传统,把教学和科研提高到一个新的高度,把实验外科推向更高的水平。